Com a temática Juvenilização na EJA: A clientela vai se modificando, evento discutiu a importância da valorização do tempo humano dos alunos.
Os professores da Educação de Jovens e Adultos da rede municipal de Caetité, retomaram no último dia 09 de agosto, na Casa Anísio Teixeira, seus encontros pedagógicos com bastante entusiasmo, trabalhando a temática “a juvenilização na EJA”. Na oportunidade, a Professora Mestra Maria do Carmo, da Editora FTD, enfatizou a importância dos docentes em valorizar o tempo humano desse alunado.
Para a Secretária de Educação, Rosemária Joazeiro, a importância da relação professor e aluno é fundamental para a valorização e aprendizagem do aluno. “Enfatizamos as relações afetivas em sala de aula e colocamos este relacionamento como um desafio para o que deve agir de forma que expresse o seu interesse pelo crescimento dos alunos, respeitando suas individualidades, criando um ambiente mais agradável e propício para a aprendizagem. Por isso, se houver afetividade há possibilidade de pôr em prática o respeito mútuo, tão necessário para o desenvolvimento das relações pessoais em qualquer que seja o meio humano e, através dele, a aprendizagem flui com mais facilidade. A escola hoje, mais do que em qualquer outro tempo, é um espaço onde se constroem relações humanas”, declarou a secretária.
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Com a temática Juvenilização na EJA: A clientela vai se modificando, evento discutiu a importância da valorização do tempo humano dos alunos.
Os professores da Educação de Jovens e Adultos da rede municipal de Caetité, retomaram no último dia 09 de agosto, na Casa Anísio Teixeira, seus encontros pedagógicos com bastante entusiasmo, trabalhando a temática “a juvenilização na EJA”. Na oportunidade, a Professora Mestra Maria do Carmo, da Editora FTD, enfatizou a importância dos docentes em valorizar o tempo humano desse alunado.
Para a Secretária de Educação, Rosemária Joazeiro, a importância da relação professor e aluno é fundamental para a valorização e aprendizagem do aluno. “Enfatizamos as relações afetivas em sala de aula e colocamos este relacionamento como um desafio para o que deve agir de forma que expresse o seu interesse pelo crescimento dos alunos, respeitando suas individualidades, criando um ambiente mais agradável e propício para a aprendizagem. Por isso, se houver afetividade há possibilidade de pôr em prática o respeito mútuo, tão necessário para o desenvolvimento das relações pessoais em qualquer que seja o meio humano e, através dele, a aprendizagem flui com mais facilidade. A escola hoje, mais do que em qualquer outro tempo, é um espaço onde se constroem relações humanas”, declarou a secretária.
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