O município de Pindaí, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), encerra o ano de 2025 com um marco significativo para a educação pública: as estimativas de recursos do FUNDEB para 2026 alcançam o valor de R$ 62.643.734,93, representando um acréscimo aproximado de R$ 10 milhões em relação ao exercício anterior.

De acordo com o secretário municipal de Educação, Uelton Borges da Silva, o resultado expressivo é fruto do trabalho integrado entre a SEMED, Prefeito João Veiga, outros setores da Prefeitura Municipal — como as Secretarias de Obras e de Governo, o Setor de Contabilidade e o Jurídico —, além do empenho das equipes gestoras, coordenações pedagógicas e profissionais da educação de todas as unidades escolares da rede municipal.

“O crescimento dos recursos reflete o compromisso coletivo com a educação, desde a busca ativa de estudantes e o preenchimento correto do Censo Escolar até o acompanhamento pedagógico intencional e o trabalho diário de cada professor em sala de aula”, destacou o secretário.

Imagem2 Pindaí registra crescimento histórico nas estimativas do FUNDEB para 2026

As estimativas para 2026 contemplam as três modalidades de complementação da União:

VAAF (Valor Aluno Ano Fundamental): R$ 35.219.589,99, complementação do Fundeb vinculada ao número de matrículas informadas no Censo Escolar;

VAAT (Valor Aluno Ano Total): R$ 24.795.356,34, complementação do Fundeb baseada na arrecadação total dos recursos vinculados à educação e na transparência da execução financeira, com investimentos obrigatórios na Educação Infantil e em despesas de capital;

VAAR (Valor Aluno Ano Resultado): R$ 2.628.788,60, complementação do Fundeb condicionada ao cumprimento de critérios como seleção de gestores por mérito e desempenho, ampla participação dos estudantes em avaliações externas, alinhamento curricular à BNCC e avanços nos indicadores educacionais de atendimento e aprendizagem com equidade.

Para a gestão municipal, os números reforçam que planejamento, transparência e compromisso com a aprendizagem são caminhos concretos para o fortalecimento da escola pública, ampliando o acesso, reduzindo desigualdades e garantindo mais qualidade à educação ofertada no município.

Fonte: ASCOM